Navidad

Ahora sí que sí, estamos oficialmente de vacaciones! A partir de hoy se han acabado las clases pero eso no quiere decir que se haya acabado el trabajo ni mucho menos... A la vuelta nos esperan exámenes, a unos más que a otros, pero todos tendremos que esforzarnos en casa si queremos que la cosa salga bien.
Y es que a decir verdad en tan poco tiempo, a penas cuatro meses, hemos avanzado increiblemente. Si alguien me hubiese dicho a principio de curso que iba a acabar haciendo una entrega final en DAI con Rhinoceros, renderizados y espacios tridimensionales habitables probablemente hubiese pensado que se estaba riendo de mi... En apenas cuatro meses hemos pasado de ser esos niños tiesos ante el papel que íbamos con miedo a marcharnos con los pastel a directores de nuestras propias películas con procedimientos informáticos e imaginativos de por medio. La verdad, que a pesar de que no todos por igual, todos hemos avanzado muy notablemente en arquitectura en general y en DAI en particular.

La verdad que ha sido un curso muy entretenido, en ocasiones con muchos quebraderos de cabeza pero al final aprendimos a sacarnos las castañas del fuego por nosotros mismo y a superar nuestras dificultades. Me sorprendo a mi misma la verdad cuando echo la vista atrás y comparo mis cuadros...

En fin, llegó el final, ahora toca dar lo mejor de nosotros en las entregas finales y esperar que todo salga tal y como estaba previsto. Aquí os la dejo, mi última entrega de DAI 1... (parece mentira que esté escribiendo esto).

http://www.youtube.com/watch?v=EH6YcI0MFW0&feature=youtu.be

Felices fiestas, todos nos las merecemos :)

Entrega final. Primera parte

Se va acabando el cuatrimestre y Navidad cada vez está mas cerca. Es tiempo de dar un buen apretón, de trabajar al máximo y así hacer que las cosas salgan bien, o al menos intentarlo, que por esfuerzo no sea.
 En DAI el ejercicio consiste en una mezcla de lo físico y lo virtual, de Rhinoceros y cartón pluma y acetato que en su conjunto tiene que hacer un parque temático, una zona de recreo por así decirlo. Esta era la excusa para trabajar con superficies perforadas en el ordenador y para hacer cubiertas a mano, cada uno con sus requisitos ya que teníamos que ser capaces de crear volúmenes a diferentes alturas en el primer caso y la cubierta debía reflejar su comportamiento ante la luz.

Como si todo esto no fuera suficiente, ambos ejercicios tienen que estar basados o "inspirados" uno de los cuadros que nos fueron dados en clase, pero es de agradecer ya que así se facilitan las ideas en momentos de saturación...

Bueno, aqui dejo el resultado de mi trabajo:

Primero la parte manual.

Por último, el suelo virtual.

Keep going

La semana pasada hemos continuado con nuestro progreso en el dibujo de apuntes y aprendimos a usar la lejía aunque no tuvo el resultado que mucho esperábamos ya que la utilizábamos más como una pintura que como un elemento para borrar.

Esto se fue compaginando con la nueva tarea que tenemos de crear una superficie con Rhinoceros y una cubierta en maqueta a partir de una serie de cuadros. La entrega cada vez tendrá que ir teniendo más y más cosas pero de momento para este jueves nos toca hacer el render del suelo y fotos de la maqueta asique las subiré al blog en cuanto lo tenga. Trabajo duro pero entretenido para las dos semanas que nos quedan antes de Navidad...

Más y más

Siempre podemos hacer las cosas mejor, siempre hay algo que no deberíamos haber puesto o algo que no tendríamos que haber hecho... Podemos superarnos a nosotros mismos y aprender de nuestros propios errores, tener criterio para autoanalizarnos y para ser críticos con nosotros mismos.
Hoy, aplicamos esto en el campo de los videos... Segundo intento.

http://www.youtube.com/watch?v=lH4yAkkHIwM

Dibujo de apunte

La semana pasada hemos estado tratando de hacernos con la técnica del dibujo de apunte. Basándonos en los dibujos del artista italiano Alberto Giacometti que primeramente reproducíamos y a continuación tratando de plasmar con esta misma técnica a nuestros compañeros de clase y el ambiente que les rodeaba.

El primer ejercicio consistía en reproducir cuatro veces cada uno de los dibujos de dicho autor tratando de mejorar el anterior y así aprender de nuestros errores, ya que el uso de la tinta estilográfica con el Pentel no es nada sencillo.

Luego pasamos al boli bic y al cuaderno de apuntes donde plasmamos a un compañero de clase que se encontraba a aproximadamente tres metros de nosotros y así podíamos reseñar también parte del ambiente que le rodeaba, ya que uno de los pilares fundamentales de esta técnica es dibujar simultáneamente personaje y fondo. La verdad que fue más entretenido de lo que al principio suponía.

AL FIN

Tras tres días peleandome con mi ordenador y con el libro por fin he conseguido bajar la resolución y el tamaño de este. De doscientos minutos para que se cargase en youtube conseguí que fueran poco más de dos, pense que jamás lo conseguiría.
Aquí dejo el link, más tarde subiré lo que hemos estado haciendo esta semana en clase.
http://www.youtube.com/watch?v=Iss1pkd2jjk

Camino a la creación

 Los artefactos tridimensionales... Los hemos estado analizando el jueves y la verdad que no estaban tan mal como pensabamos... Aun así, sabemos que la carrera es dura y veníamos avisados asique tenemos que estar dispuestos a resurgir de nuestras cenizas una y otra vez, a reinventarnos a nosotros mismos y a sacar recursos de donde prácticamente no los hay. Por eso el trabajo de esta semana es hacer un video con el proceso de la creación, el paso del 2d al 3d, del cuadro de McDonald-Wright al artefacto tridimensional habitable. Consiste en enseñar el proceso, el nacimiento del artefacto por así decirlo, desde la primera linea, la más principal de todas hasta la última sombra de cada esquina. El video está en camino pero las fotos con una iluminación adecuada están listas.

Por otro lado, el viernes sin embargo hicimos dibujos con el Pentel basándonos en los de los dibujos Miguel Ángel y la técnica de hacer mucho trazados para tratar de definir una silueta. Era la primera vez y no sabíamos practicamente ni como usar la tinta china, dejábamos nuestras manos fluir y la mezcla de la tinta y el agua hacía el resto. El resultado, a la vista está...

La cosa continua

Como creo que ya dije la semana pasada, con este cambio en la asignatura ahora tenemos trabajos para casa y el de esta semana y la anterior era llevar el cuadro de Macdonald-Wright a las tres dimensiones, al volumen, al espacio. La semana pasada fue una auténtica catástrofe y por eso tuvimos que repetirlo todo, esta vez con más pautas: todas las láminas en blanco y con espacios mucho más "habitables" y sobre todo, que fuese fotogénica. De aquí en un futuro es de donde tendremos que sacar un video con música y el proceso de formación del artefacto tridimensional. Esperemos que esta vez se de mejor la cosa... El negro es el de la primera semana, el blanco espero que sea ya el definitivo...

Romper las reglas

El trabajo de las luces y las sombras, de los planos y de los ambientes es un papel fundamental para llegar a desarrollar nuestra imaginación y nuestra capacidad de creación. Por eso, para poder llegar a buen puerto en este tema seguimos trabajando de este tema, basándonos en ideas que podamos tomar de la clase y abstrayéndonos de ellas, como si tomásemos de la clase la esencia pero el resto fuese algo nuestro, algo que nosotros vemos y que los demás no, hasta llegar a descontextualizarlo prácticamente.
Parece un ejercicio facil y sencillo: la clase te da la forma y tu lo emborranas y lo pasas a blanco y negro, pero no es así. Cuesta más de lo que parece, al fin y al cabo no dejas de pintar volúmenes en distintos planos y desde pequeños nos vienen diciendo como debemos pintarlo, de manera realista y al detalle. Ahí esta lo complicado, en olvidarte de lo que mandan los canones y de lo "tradicional" para poder llegar a algo tuyo, único y genial. Además esto se complica aun más si tenemos en cuenta que antes de DAI tenemos dibujo arquitectónico porque lo fundamental creando ambientes es " OLVIDATE DE LA PERSPECTIVA". Insisto, parace fácil pero no lo es, quita, pon, superpone o incluso une planos que no tienen nada que ver... ¿Crees que podrías conseguirlo?

El jueves en 35x70 y el viernes lo hicimos ya en papel completo porque nos presentamos a un concurso de la escuela... En fin, espero que tengan en consideración que acabamos de llegar aquí como quien dice y que aun estamos "domesticados"...

UN JUEGO DE NIÑOS

Esta semana en clase nos hemos centrado en dibujar ambientes, un ejercicio que por no visto lleva haciéndose en DAI desde prácticamente el principio. Debe ser que tiene una gran importancia para los arquitectos el hecho de saber abstraer de la realidad una parte, saber quedarte un algo de ese todo que nuestros ojos ven y plasmarlo en un papel. En el momento de transición en el que nos encontramos, el momento charnela, hace que empecemos a plantear lugares, basándonos de momento en el dibujo de apuntes, en la experimentación de la forma y sobre todo en el juego de transparencias. Por eso, el viernes pasado, como si de párvulos se tratase todos fuimos eligiendo poco a poco una zona de la clase que nos gustase, que nos llamase la atención, que tuviera una profundidad y unas sombras que necesitásemos plasmar en un papel. Primero el boceto y luego en un papel de un metro por 35 centímetros, lo que hacia que este nuevo ejercicio fuese totalmente distinto a los anteriores.

Por otro lado, la entrega del collage estuve bastante bien, se vieron cosas muy interesantes pero muy distintas entre sí y mucho de ellos fueron expuestos, incluido el mio. A ver si con la figura tridimensional se nos da igual de bien la cosa...

CASI PERO NO

La semana pasada todos pensábamos que habíamos dejado los pastel a un lado y que no íbamos a centrar en los nuevos materiales que habíamos tenido que comprar. Sin embargo, a ultima hora cambiaron los requisitos y volvimos a la barra chunky y la conté para hacer nuestras creaciones. Basándonos en un cuadro, del cual incluso se nos dieron las directrices, tuvimos que dejar plasmado en el papel las transparencias y las profundidades de los distintos matices del blanco y el negro. No obstante, el viernes se nos pidió para el puente hacer esto mismo pero con otro materiales, con papeles de distintas texturas y trasparencias. Espero que el jueves al volver a clase veamos cosas muy interesantes y distintas, dejando a nuestra imaginación pegar, recorgar y crear figuras tridimensionales habitables pero esta vez con un cambio radical en el método.

THE FINAL COUNTDOWN

Tras casi dos meses de cursoel progreso se va notando, vemos como somos capaces de crear espacios que al principio parecían imposibles, a pesar de que estos tampoco son el cometido final, ni mucho menos. La ultima tarea fue tratar de proyectar espacios en los cuales podríamos sumergirnos, lugares que fuesemos capaces de recorrer y de andar entre sus volumenes. La verdad que el ejercicios de hacernos pequeños me resulto interesante y así pudimos comenzar poco a poco con la creación de espacios tridimensionales habitables, ya que hasta entonces habíamos hecho solamente fondos, el paso previo antes de enfrentarnos a la silueta...

Cambiamos de ejercicio ya que creo que esta tecnica la hemos hecho un poco nuestra y aun nos quedan millones de maneras de experimentar el papel, los materiales, las texturas... Por ello le decimos adiós al pastel y hola a los bolis pincel de tinta china. Que sea lo que Dios quiera...

¿Por qué dibujamos?

Los arquitectos necesitan una forma gráfica universal de plasmar sus proyectos, de explicarlos. Para ello se recurre a la pintura y así podemos tartear las figuras tantas veces como se quiera de forma útil y económica.  Es el arte universal, un lenguaje paralelo gracias al cual se pueden contar las historias y la forma de todo lo que se pretende proyectar. Cezanne ya se había dado cuenta de la importancia de la pintura, sobre todo de su procedimiento y de lo que él denominó el lenguaje pictórico. Elena Vieira da Silva y Kandisky fueron buenos ejemplos de el paso del fondo a la figura, del comienzo del lenguaje pictorico por asi decirlo. En esa barrera entrela forma y el mero tapiz es en lo que se ha concentrado nuestra actividad de esta semana en DAI.

DAI

Tenemos un cuatrimestre entero para aprender a tantear para crear figuras tridimensionales habitables, como dice el profesor. No obstante, es imposible que esto se cree desde un principio ya que ninguno de nosotros se ha enfrentado en su vida a la incertidumbre que supone plantarse delante de un papel en blanco y lograr nuestro objetivo desde cero. Por eso, esta semana nuestra "inspiración" ha sido Pollock, del cual hemos tratado de captar la ensencia de pintar un fondo, no una figura, simplemente algo donde podríamos apoyar una silueta. Poco a poco supongo que iremos evolucionando hasta llegar a esas figuras tridimensionales que he dicho antes, hasta entonces, aqui dejo mis fondos...

UNA SERIE DE CATASTRÓFICAS DESDICHAS

Esta semana entre que no función el jueves el archivo que teníamos que ver y que el viernes no se pudo dar clase, tuvimos que seguir con la temática de la semana pasada basandonos en Zóbel de nuevo pero con creaciones diferentes suyas. El resultado, lineas rectas y precisas con gran importacia de los blancos...

FERNANDO ZOBEL

La semana pasado tuvimos como objetivo las obras de Zobel, que eran proyectadas en la pantalla y nosotros teníamos que tratar de sacar una conclusión de ellas y hacer nuestras propias creaciones. Sin embargo, no se conseguía en efecto deseado y tuvimos que acabar copiando literalmente la obra. Paradójicamente acabaron saliendo buenas cosas de esa manera... En fin, cosas de la vida...

El muro de la fama

Todos hemos deseado alguna vez que nuestros trabajos o logros sirvieran para dar ejemplo a otros o que fueran admirados por los demás. Eso fue lo que el otro día en clase trato de hacerse, basándonos en las creaciones de Hans Hartung y de Juan Uslé, tuvimos que hacer nuestras propias obras. La verdad que, aunque en mi caso no fue un trabajo demasiado exitoso, fue interesante tomar contacto por primera vez en mi vida con el carboncillo o con la barra chunky. Nunca antes me había plantado delante de un caballete de esas dimensiones, sola, con mi imaginación y mis sentimientos. La incertidumbre asusta y a veces no te deja expresarte tal y como querrías, pero bueno, era la primera vez y nadie nace sabiendo, ¿no? No obstante, dejo aqui las obras que al menos en mi opinión quedaron mejor y aun así espero que sigan mejorando...

Arquitectura here we go!!

Después de mucho tiempo hasta que conseguí entrar en Internet por fin tengo blog!! Iré subiendo la fotos de la clase de DAI, espero que no den demasiada vergüenza...